신명기 11:18-21 믿음의 유산
에브러햄 링컨이 아프리카 등지에서 붙잡아온 흑인의 인권과 자유를 보장하는 미국을 성공적으로 이끈 대통령이 될 수 있었던 가장 큰 이유는 그의 어머니의 신앙의 유산 때문입니다.
링컨이 열세 살 때, 전염병에 걸린 그의 어머니가 운명하기 전에 성경책을 물려주며 어린 아들을 두고 마지막으로 남긴 말입니다.
내 아들아! 이 책은 내가 나의 부모로부터 물려받은 성경이다.
이미 여러 번 일어 다 낡게 되었지만 우리 집에 가장 큰 가보는 이 성경이란다.
나는 너에게 많은 땅을 유산으로 물려주는 것보다 이 한권의 책을 주는 것이 낫다고 생각한다.
네가 이 책을 읽고 기록된 하나님의 말씀대로만 살면 나는 네가 백만 에이커의 대지주가 되는 것보다 더 기쁘겠구나
많은 시련이 있었지만 미국의 16대 대통령이 된 링컨은 어머니의 이 말은 어린 링컨의 마음에 깊이 뿌리를 내려 그의 삶과 정신에 근본이 되어 주었습니다.
링컨에게는 세상의 그 어떤 유산보다도 어머니의 신앙의 유산이 가장 귀한 유산이라고 했습니다.
혹시 여러분들은 먼저 돌아가신 부모님들을 생각 할 때에 그 부모가 나에게 무엇을 가장 값진 유산으로 남겨 주셨다고 생각하십니까?
제 어머니는 저를 법대에 보내어 법조인을 시키려고 했습니다.
사실 법대에 합격을 했지만 경제적인 이유로 합격증만 받고 돌아서야 했습니다.
두고두고 어머니는 마음 아파했을 대목입니다.
그러나 제에게 모든 것을 해 주지 못했다고 부모님은 생각을 했지만 저는 가장 귀한 것을 유산을 받게 되었습니다.
믿음의 유산입니다.
제가 지금까지 인생을 잘 버티며 살아 갈 수 있었던 것은 믿음입니다
지금도 저에게 절실히 필요 한 것은 세상의 그 무엇이 아니었습니다.
믿음이 필요했습니다.
또한 앞으로 얼마나 살아야 할지는 모르겠지만 죽는 그 순간까지 믿음으로 살아야 할 것입니다.
그리고 더 중요한 것은 그 믿음으로 내 부모가 계신 천국으로 가게 됩니다
어린이 주일을 맞이하여 사랑하는 내 자녀들을 생각해 봅시다
내 자녀들에게 부모로서 무엇을 남겨 주고 싶습니까
내 자녀에게 어떤 이미지가 그려질까요
내 자녀가 무엇을 얻어 갈까요
저는 역시 자녀들에게 모든 것을 충족 시켜주는 부모가 되지 못한 것은 당연한 일입니다.
저에게는 그런 능력이 없습니다.
그러나 제가 줄 수 있는 것이 있습니다.
믿음입니다.
모든 것을 다 해 주지 못했지만 모든 것을 다 할 수 있는 믿음을 유산으로 남겨 줄 수 있습니다.
내가 믿음을 남겨 줄 수 있다고 생각하니 얼마나 감사하고 기쁜 일인지 모릅니다.
구걸하는 거지에게 금과 은은 내게 없지만은 내개 있는 것으로 네게 주노니 곧 나사렛 예수 그리스도의 이름으로 일어나라
내게 능력 주시는 자 안에서 내가 모든 것을 할 수 잇느니라.
오늘 본문은 믿음의 유산을 남기라고 합니다.
18-20절 이러므로 너희는 나의 이 말을 너희의 마음과 뜻에 두고 또 그것을 너희의 손목에 매어 기호를 삼고 너희 미간에 붙여 표를 삼으며 또 그것을 너희의 자녀에게 가르치며 집에 앉아 있을 때에든지, 길을 갈 때에든지, 누워 있을 때에든지, 일어날 때에든지 이 말씀을 강론하고 또 네 집 문설주와 바깥문에 기록하라
먼저 부모 된 자가 교육의 모텔이 되셔야 합니다
믿음은 먼저 부모의 마음속에 두고 있어야 합니다.
그렇지 않으면 내 자녀를 형식적으로 지도 할 것입니다.
믿음은 범사에 그 행위가 따르는 손목에 매어 이것은 행위이요
믿음은 그의 인품입니다.
미간에 붙여라고 합니다 이것은 인격이요
믿음의 사람으로서 하나님의 뜻 안에서 가정을 바로 세우려고 할 때 신앙 교육이 있어야 합니다.
물론 선생은 자연히 부모가 되는 것입니다.
교육은 하나님께서 각 사람뿐만 아니라 가정과 사회 등 믿음의 공동체를 세우도록 주신 은혜의 수단이기 때문이다.
너희의 자녀에게 가르치며 집에 앉아 있을 때에든지, 길을 갈 때에든지, 누워 있을 때에든지, 일어날 때에든지 이 말씀을 강론하고
이 말은 일상생활이 다 믿음적인 것이 되어야 함을 말하고 있습니다.
교회에서만 아닙니다
그 교육의 근본은 하나님의 말씀입니다.
참으로 안타까운 것은 오늘날 세상의 교육이 강조되고 또한 교육에 대한 관심이 고조 되지만 그럼에도 불구하고 교육을 통해 성취되고 있는 인격적인 일들은 모두가 기대에 미치지 못하고 있다는 것이다.
사회는 더불어 사는 환경으로 변화 되어가기 보다는 개인주의화 되어가고 있기 때문이다.
교육을 받기는 많이 받지만 실제로 이로 인한 사회는 양극화 현상이 심화 되어 점점 살기 어려운 사회로 변화 되어가고 있다.
믿음의 교육이 없기 때문입니다.
그리스도의 교육이 참된 교육입니다.
딤후3:14-17 그러나 너는 배우고 확신한 일에 거하라 너는 네가 누구에게서 배운 것을 알며 또 어려서부터 성경을 알았나니 성경은 능히 너로 하여금 그리스도 예수 안에 있는 믿음으로 말미암아 구원에 이르는 지혜가 있게 하느니라 모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 교훈과 책망과 바르게 함과 의로 교육하기에 유익하니 이는 하나님의 사람으로 온전하게 하며 모든 선한 일을 행할 능력을 갖추게 하려 함이라
그리스도인으로서 무엇을 교육할 것인가?
하나님을 경외하는 법을 가르치기 위하여 교육해야 한다는 것이다.
교육의 제일된 목적이 하나님을 경외하는 것이 되어야 합니다.
잠1:7-9 여호와를 경외하는 것이 지식의 근본이거늘 미련한 자는 지혜와 훈계를 멸시하느니라 내 아들아 네 아비의 훈계를 들으며 네 어미의 법을 떠나지 말라 이는 네 머리의 아름다운 관이요 네 목의 금 사슬이니라
학교 교육 중요해서 그것도 부족하여 학원을 다닌다고 하여 일주일에 한 시간을 하나님 경외하는 시간도 아예 내지 않습니다.
그래서 저는 큰일이라고 생각합니다
교회 교육이 돈을 받습니까
학원에 수많은 돈을 내어 교육을 받아도 사람 되는 교육이 없습니다.
교회 학교가 값없이 와서 오히려 없는 재정을 투자를 해서 그 만큼 관심을 가져도 별 관심이 없어요
예수님은 종일 손을 벌리고 계시지 않습니까
사62:1-2 나는 나를 구하지 아니하던 자에게 물음을 받았으며 나를 찾지 아니하던 자에게 찾아냄이 되었으며 내 이름을 부르지 아니하던 나라에 내가 여기 있노라 내가 여기 있노라 하였노라 내가 종일 손을 펴서 자기 생각을 따라 옳지 않은 길을 걸어가는 패역한 백성들을 불렀나니
그런데도 막무가내입니다
인간의 본분이 무엇인지 아십니까
인간이 이 땅에 태어나 왜 살고 있습니까
이걸 아셔야 세상을 편하게 잘 살아 갈 수 있습니다.
전1:13 일의 결국을 다 들었으니 하나님을 경외하고 그의 명령들을 지킬지어다 이것이 모든 사람의 본분이니라
천하의 모든 것을 다 누렸지만 인간의 본분을 잃어버리면 그 사람의 인생은 헛된 것입니다.
사람이 사람답게 살지 못하는 것입니다
사람이 스스로 말하기를 사람이 아니라고 하지 않습니까
시49:20 존귀하나 깨닫지 못하는 사람은 멸망하는 짐승 같도다
인생이 무엇인가를 알고 깨달아야 합니다
새로운 삶으로의 전환을 시도할 수 있는 사람은 일의 결국을 아는 사람이라는 것을 말해 주고 있다.
새로운 가치관을 받아들이고 그 가치관에 따라 사는 일이 쉽지 않을 것이다.
그러나 전도자가 말한 것처럼 일의 결국을 아는 자에게는 새로운 삶으로의 전환이 어려운 일은 아닐 것이다.
그러므로 오늘 이후로 말씀에 따라 하나님을 경외하는 것을 배우기를 힘쓰고 내 사랑하는 자녀들에게 후배들에게 가르쳐야 합니다.
가정에서 부모의 가장 큰 사명은 경제적 부양에 있지 않습니다.
이것 때문에 부모는 힘들어 하고 자녀들은 부모를 업신여기기도 합니다
이거 아닙니다.
하나님의 말씀으로 자녀에게 영혼의 양식을 먹이는 일이야말로 부모의 가장 큰 사명입니다.
자녀들은 믿음으로 살아가는 부모들을 존경 할 것입니다.
Edward Gibbon 로마제국쇠망사 천년 제국 로마가 붕괴한 중요한 원인으로 가정의 붕괴를 지적했다.
유대인만큼 가정을 소중하게 생각하는 민족은 없다.
유대인의 강력한 힘은 모두가 가정에서 나온다.
유대인은 비록 국가는 없어도 가정은 존재했다.
흩어진 유대인의 각 가정이 곧 국가였다.
가정이 성전이었고, 가정이 제단이었다.
부모는 교사요, 제사장이었고, 또한 가정은 예배 장소요, 학교였다.
히브리어로 부모는 호림이라고 한다.
교사는 모림이라고 한다.
그들의 삶의 지침서인 토라는 모레라는 하는 히브리어 어원과 같다.
그러니 부모와 교사, 토라는 서로 같은 의미를 지니고 있다.
유대인의 교육을 말하면서 신앙을 제외시키면, 그것은 껍데기에 불과하다.
유대인은 항상 키파라는 모자를 쓰고 다닌다.
모자는 자기들을 지키는 하나님과 머리의 지식을 소중하게 여기는 두 가지 의미가 있다.
A. D70년에 로마에 멸망당한 이후로 1948년 이스라엘 건국 까지 약 2천년 동안 박해를 받으며 떠돌이로 살아왔다.
로마 사령관 베스파시아누스에게 황제여! 야브네 도시를 파괴하지 말아달라고 부탁했다.
지중해의 작은 도시 거기에는 대학과 많은 학자들이 성경을 가르치고 있었다.
수도 예루살렘은 멸망했지만, 작은 도시 야브네는 남았다.
벤 자카이 로마인은 자손에게 칼을 물려주었지만, 유대인은 칼보다 강한 신앙과 교육을 자손대대로 물려주면 로마를 이길 것이다. 라고 했습니다
우리나라만큼 자녀들에게 강조하고 또 강조하고 짐을 주는 것은 공부 공부 공부하라고 합니다.
교육에 대한 열정은 가지고 있지만 가르치는 사람이나 배우는 사람 모두 무엇을 배우고 가르쳐야 하는지에 대해서는 진지하게 생각하지 못하고 있다는 것이다.
엡6:1-4 자녀들아 주 안에서 너희 부모에게 순종하라 이것이 옳으니라 네 아버지와 어머니를 공경하라 이것은 약속이 있는 첫 계명이니 이로써 네가 잘되고 땅에서 장수하리라 또 아비들아 너희 자녀를 노엽게 하지 말고 오직 주의 교훈과 훈계로 양육하라
그래서 좋은 자녀 교육은 부모 교육에서 시작됩니다.
교육에서 하지 말아야 할 것
부모가 자녀를 화나게 하지 말아야 한다는 것입니다.
모든 부모가 자녀가 잘되기를 바라듯이 모든 자녀 역시 부모가 잘되기를 바랍니다.
자녀에게 인정받지 못하는 부모는 자녀에게 영적 권위를 발휘하지 못합니다.
따라서 온전한 자녀 교육을 위해서는 하나님 앞에서 부모의 영적 권위가 먼저 회복되어야 합니다.
부모가 하나님 말씀에 순종하는 본을 보여야 합니다.
이 자체가 영적 권위를 발휘하는 것입니다.
양육해야 할 것
하나님이 교훈하시는 것처럼 자녀를 교훈해야 함을 뜻합니다.
사람은 누구나 연약해서 죄에 빠지기 쉽기 때문에 죄를 끊고 다스리기 위해서는 죄와의 투쟁을 위한 훈련과 죄에 대한 징계가 필요합니다.
훈련과 징계를 가정에서 미리 배움으로써 하나님의 훈련과 징계에 대한 오해도 방지할 수 있습니다.
하나님은 죄가 없으셨던 예수님에게 우리의 죄를 짊어지게 하셔서 죄에 대한 훈련과 징계의 본을 보
이셨습니다.
벧전4:1-3 그리스도께서 이미 육체의 고난을 받으셨으니 너희도 같은 마음으로 갑옷을 삼으라 이는 육체의 고난을 받은 자는 죄를 그쳤음이니 그 후로는 다시 사람의 정욕을 따르지 않고 하나님의 뜻을 따라 육체의 남은 때를 살게 하려 함이라 너희가 음란과 정욕과 술취함과 방탕과 향락과 무법한 우상 숭배를 하여 이방인의 뜻을 따라 행한 것은 지나간 때로 족하도다
교육의 목적은 죄를 그치고 하나님께 순종하는 데 있습니다.
자녀가 죄에 빠지면 자녀는 하나님과 원수 관계를 맺습니다.
그러면 자녀의 마음은 부모에게서 떠나게 됩니다.
죄가 끊어진 자녀는 하나님과 화목한 관계를 맺습니다.
그러면 부모와의 관계도 화목해집니다.
자녀가 부모의 훈련과 징계를 받게 하려면 세상의 이론, 돈, 쾌락에 빠진 부모의 마음이 먼저 자녀에게로 돌이켜져야 합니다.
하나님 앞에서 부모가 먼저 순종의 본을 보이지 않으면 자녀의 마음은 돌아오지 않습니다.
미국에서 4명의 성직자가 여러 번역 성경이 가지고 있는 장점에 대해 서로 토의하고 있었습니다.
한 사람은 간결하면서도 아름다운 영어 문체로 기록되었다는 점에서 흠정역(KJV)이 가장 좋다고 하였습니다. 다른 한 사람은 미국표준역 성경(ASV)을 좋아하였는데 성경이 보다 문자적이고 히브리어와 헬라어의 원뜻에 가깝게 번역되었기 때문이라고 했습니다.
또 다른 사람은 현대역 성경을 좋아하였습니다.
왜냐하면 그것은 최근의 새로운 단어로 번역되었기 때문입니다.
그러나 네 번째 목사는 침묵을 지켰습니다. 그리고 의견을 묻자 이렇게 대답했습니다.
나는 우리 어머니가 번역한 것을 좋아합니다. 어머니는 성경 말씀을 실제 생활로 옮겨 놓으시더군요. 그래서 나는 그것이 지금까지 내가 보았던 성경 번역 중 가장 믿을 만한 번역이라고 생각합니다